Primero que todo, debo afirmar que este proyecto utiliza una gran herramienta como lo es este utilitario de Google, ya que realmente acerca al alumno a una real casi palpable todos los contenidos de geografia, tan solo me gustaria compartir y debatir con uds., los siguientes puntos:

1.- Las capacidades de los equipos para funcionar con este programa no estan en todos los colegios, estamos hablando de computadores actuales lo que deja obsoletos nuestras antiguas maquinas.

Requerimientos:
Windows XP, Vista o Seven.
Procesador desde Pentium 4 (o simil) hacia arriba.
Memoria RAM 512 MB hacia arriba.
2 GB Libre de disco duro como minimo.
Tarjeta Grafica 3D 32 MB Memoria RAM de Video.
Velocidad de RED, 768 Kbps.

2.- No se detallan en el Proyecto, las actividades previas (puesta en marcha), ni las actividades de ejecucion del Proyecto. es importante para evaluar la factibilidad del Proyecto en nuestro Establecimiento.

3.- No se detalle cuales seran finalmente los materiales que se imprimiran a pesar que en el desarrollo del Proyecto, si se nombra "impresiones a color" .

Estos son los puntos que podemos compartir espero sus comentarios y colaboraciones.-

Según la información que se puede observar en el Modulo 2, podemos deducir que para la eficaz y razonable elaboracion de un Proyecto Educativo ,en nuestro caso en relacion a las Tecnologías TICS, debemos condirerar primero, las siguientes Etapas:

ANALISIS : En esta Etapa nos sentamos en Conjunto con UTP y Profesores de Asignaturas a determinar cuales son las dificultades o tareas que son posibles complementar con nuestro trabajo informatico, Identificandolas.

DEFINICION : Una vez establecidas las tareas, en conjunto con UTP, definimos una prorizacion de las tareas y definimos, los contenidos sobre los cuales vamos a trabajar.

DISEÑO : Sobre los contenidos seleccionados esta vez en conjunto con los Profesores de Asignatura, apoyandolos en propuestas de UTP, diseñamos las actividades principales del proyecto. Definiendo Insumos Tecnicos y Humanos a utilizar, bosquejando finalemente la estructura final de Proyecto.

PLANIFICACION : Tomando la estructura del Proyecto ya realizada en conjunto con el Docente ejecutor del Proyecto y UTP, calendarizamos el Proyecto, definiendo lugares,laboratorios, salas multimedios, etc, medios tecnicos ,equipos, datas, sistemas de audio,etc.) cursos participantes (niveles, horarios, cantidades, etc.), esta etapa nos permitira pasar con exito a la siguiente.

EJECUCION : Ya con todo el trabajo anterior, y tomando en cuenta el Proyecto propiamente tal (Documentos,Planificacion) y las directrices determinadas en los puntos anteriores solo queda ejecutar las acciones de acuerdo a lo ya mencionado, siendo esta una de las Etapas con mayor participacion del Coordinador Informatico.

EVALUACION : Luego del desarrollo del Proyecto es necesario evaluar todas sus etapas y el impacto que tuvo sobre los Docentes y Alumnos del Establecimiento, esto se puede lograr a través de la realizacion de Encuestas de Satisfaccion al final del Proyecto que sean respondidas por estos dos estamentos del Colegio, ademas se pueden evaluar los resultados de la Asignatura ligada al Proyecto pudiendose hacer en forma numerica a traves de las Evaluaciones en esta misma o mas profundamente analizando el Proceso de los alumnos tras el desarrollo y ejecucion del Proyecto. Es necesario crear instrumentos de evaluacion que nos permitan estandarizar estas evaluaciones.

ESCRIBIMOS Y ESCUCHAMOS INGLES EN EL COMPUTADOR

DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD

- Los Docentes de Idioma, junto a los alumnos de NM1 y NM2. Asisten al Laboratorio de Computación en el Utilitario Microsoft Word crean pequeños relatos, separándolos en capítulos o trozos. Esta Actividad se realiza en Grupos Pequeños (máximo Cuatro Alumnos)

- Con ayuda de la pagina web http://www.vozme.com, los alumnos crean MP3 de sus relatos guardados en Word anteriormente, escuchándolos detenidamente trabajando junto a los Docentes la pronunciación para luego guardarlos en una Carpeta

- Con ayuda del Utilitario Microsoft Power Point y los relatos MP3 anteriormente guardados creamos una presentación animada de nuestro relato, creando personajes, escenas, etc.

- Cada uno de los Grupos presenta en una Plenaria de Curso utilizando Notebook y Data Show Sus presentaciones mostrando su relato animado con MP3 en Ingles, el restante de los alumnos, anota en sus cuadernos las palabras que le son mas desconocidas y sobre las cuales el Docente debería trabajar (creando un Vocabulario)

- Con la Ayuda del Vocabulario de cada uno de los Alumnos se creara un Vocabulario de Consulta General, con la ayuda de la Pagina Web http://www.inglesmundial.com, se trabajaran las palabras y términos que resultaron conflictivos y más complicados para los alumnos.