Según la información que se puede observar en el Modulo 2, podemos deducir que para la eficaz y razonable elaboracion de un Proyecto Educativo ,en nuestro caso en relacion a las Tecnologías TICS, debemos condirerar primero, las siguientes Etapas:

ANALISIS : En esta Etapa nos sentamos en Conjunto con UTP y Profesores de Asignaturas a determinar cuales son las dificultades o tareas que son posibles complementar con nuestro trabajo informatico, Identificandolas.

DEFINICION : Una vez establecidas las tareas, en conjunto con UTP, definimos una prorizacion de las tareas y definimos, los contenidos sobre los cuales vamos a trabajar.

DISEÑO : Sobre los contenidos seleccionados esta vez en conjunto con los Profesores de Asignatura, apoyandolos en propuestas de UTP, diseñamos las actividades principales del proyecto. Definiendo Insumos Tecnicos y Humanos a utilizar, bosquejando finalemente la estructura final de Proyecto.

PLANIFICACION : Tomando la estructura del Proyecto ya realizada en conjunto con el Docente ejecutor del Proyecto y UTP, calendarizamos el Proyecto, definiendo lugares,laboratorios, salas multimedios, etc, medios tecnicos ,equipos, datas, sistemas de audio,etc.) cursos participantes (niveles, horarios, cantidades, etc.), esta etapa nos permitira pasar con exito a la siguiente.

EJECUCION : Ya con todo el trabajo anterior, y tomando en cuenta el Proyecto propiamente tal (Documentos,Planificacion) y las directrices determinadas en los puntos anteriores solo queda ejecutar las acciones de acuerdo a lo ya mencionado, siendo esta una de las Etapas con mayor participacion del Coordinador Informatico.

EVALUACION : Luego del desarrollo del Proyecto es necesario evaluar todas sus etapas y el impacto que tuvo sobre los Docentes y Alumnos del Establecimiento, esto se puede lograr a través de la realizacion de Encuestas de Satisfaccion al final del Proyecto que sean respondidas por estos dos estamentos del Colegio, ademas se pueden evaluar los resultados de la Asignatura ligada al Proyecto pudiendose hacer en forma numerica a traves de las Evaluaciones en esta misma o mas profundamente analizando el Proceso de los alumnos tras el desarrollo y ejecucion del Proyecto. Es necesario crear instrumentos de evaluacion que nos permitan estandarizar estas evaluaciones.